立德树人 服务人民——中山大学师生从主题教育中汲取奋进力量

立德树人 服务人民——中山大学师生从主题教育中汲取奋进力量

  光明日报记者吴春燕     自中山大学9月11日召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会以来,学校牢牢抓住主题教育的总要求和总目标,坚持高标准高质量开展主题教育,确保主题教育成效直达师生。  “我们能够继承前辈事业,乘坐科考船再赴西沙群岛科考,这是何等的荣耀与责任。”中山大学海洋科学学院研究生马春雷在党支部主题教育专题组织生活...

职业教育助力脱贫攻坚 阻断贫困代际传递

职业教育助力脱贫攻坚 阻断贫困代际传递

  新华网北京10月17日电以“职教一人就业一人脱贫一家”为目标,职业教育是实现“发展教育脱贫一批”的重要手段,在教育脱贫攻坚中具有重要作用。日前,为推进职业教育助力脱贫攻坚工作,传达教育部关于扶贫攻坚工作的有关精神,职业教育助力脱贫攻坚座谈会在教育部职业技术教育中心研究所举办。  教育部发展规划司扶贫处处长吴延磊介绍,教育部承担...

聚焦五类模式,职教扶贫更精准

聚焦五类模式,职教扶贫更精准

职教扶贫目前形成了以政府为主导、职业院校实施、各类社会组织协同参与的局面。通过各类职业教育活动开展精准扶贫工作,在帮扶贫困家庭子女接受职业教育、帮扶农民工接受职业培训、东西职业院校合作扶贫等方面取得了巨大成就。为探索新时代下职业教育扶贫新模式,助力我国精准扶贫工作,日前,受教育部职业教育与成人教育司委托,全国电子商务职业教育教学指导委员会...

迈进一流 追求卓越 办好人民满意的教育

迈进一流 追求卓越 办好人民满意的教育

  作者:陈春声(中山大学党委书记)     教育是国之大计、党之大计。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,就要围绕为党育人、为国育才,全面落实立德树人根本任务,加快推进中国特色世界一流大学建设。中山大学以党的政治建设为统领,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,高标准高质量开展主题教育,确保党中央决策部署在中山大学落细落实落地...

安徽第二轮高职扩招报名

安徽第二轮高职扩招报名

  记者日前从安徽省教育招生考试院了解到,安徽近日进行2019年第二轮高职扩招报名,重点面向2019年退役的军人,同时兼顾下岗失业人员、农民工和新型职业农民等三类人群。  高职扩招实行招生院校自主测试录取的模式,测试采用“文化素质+职业技能或职业适应性”测试的方式进行。根据《安徽省2019年高职扩招专项工作实施方案》,安徽以扩大中职毕业...

践行发展新理念 彰显育人新模式

践行发展新理念 彰显育人新模式

进入新时代,我国的经济发展方式由快速发展向高质量发展转换,这就倒逼职业教育在人才供给方面需要走质量提升、内涵建设、特色发展之路。职业院校应该以新发展理念为指导,将《国家职业教育改革实施方案》提出的促进产教融合、校企“双元”育人的要求和任务落实到位,努力培养出数以亿计的劳动者和技术技能人才。    创新校企合作新模式工业技术革新进程的加...

服务国家重大战略 践行高等教育使命

服务国家重大战略 践行高等教育使命

  【主题教育之中山大学篇】    作者:中山大学“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室  中山大学在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明主线和根本任务,围绕为党育人、为国育才,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,高标准高质量开展主题教育,为加快中国特色世界一流大学建设...

海南今秋高职扩招1.5万人

海南今秋高职扩招1.5万人

  记者从海南省教育厅近日召开的《海南省2019年高职扩招专项工作实施方案》新闻发布会上获悉,海南今年高职招生已录取42454人,比2018年增加39.85个百分点,预计今秋将完成1.5万人高职扩招任务。  海南科学编制高职招生计划方案,在海南十二大重点产业紧缺从业人员领域,如学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等,扩大中高...

2019职业教育与城市发展高层对话会举办

2019职业教育与城市发展高层对话会举办

本报讯(记者 李丹)为促进职业教育与城市发展共生共荣,11月14—15日,由中华职业教育社与广西中华职业教育社、中共柳州市委、柳州市人民政府联合主办的2019职业教育与城市发展高层对话会在柳州举办。全国政协副主席、中华职业教育社副理事长辜胜阻出席会议并作主旨讲话。他指出,城市化是实现经济社会高质量发展的着力点,以人为本的高质量发展是城市发...

教育关注:“双师型”教师哪里来

教育关注:“双师型”教师哪里来

  一手理论教学,一手实践指导,既能上得了三尺讲台,又玩得转各种实训场,这样的“双面手”甚至“多面手”在职业教育领域,被称为“双师型”教师。对于侧重于培养技能人才的职业教育来讲,“双师型”教师可以说是职业院校的“刚需”。  然而,截至目前,我国职业院校专任教师133.2万人,包括中职专任教师83.4万人、高职专任教师49.8万人。其中“...