美食节也姓“语”

劳动||节、儿童节、中秋节庆节……们的节日还真少。可们班那一吃货还满足,特地委托班干部向我提出举办美食节的议。

作为语文教师,我很自然地把“食”语文”联系起。答应学生要求的基础上,我提议:“要美食节过得有意义,可不能光嘴巴过哦!”于是,一个食节相关的故事纷纷呈现出来。

童心畅想:美食节的由来

美食节应该定在哪一天呢?经过的热烈讨论,一致决定采用编写童话故事的方式隆一个时间来过美食节。每个生选定一天编一个故事,题《美食节的由来》,并规定哪个同学的故事编得最有趣,就选哪个同学确定的日子。

容丰富、想象奇特的故事写出来了。天上地下、神仙凡人、动物植物都在故事里得了呈现。我选了一个时间,在班分享了孩子的奇思想。最后,班根据优秀童话故事定下了美食节举办的时间。

创意无限:制作“美食简介”卡

既然是孩子们的美食节,就必须让孩子参与其。我提出要求:美食必须自己动手,有自己的意和特色;要给美食写一份“美食简介”,好让吃得明白,吃得放心。

了美食节这一天,样的美食源源不断送到班级里。学生的课桌也临时拼成了两张大桌,桌上的美食让人眼花缭乱。生制作的“美食简介”卡就放在美食旁边,孩子们一边兴奋地欣赏着美食,一边认真地阅读美食简介。

现,每一份“美食简介”都极具个性。还有学生自告奋勇给大家介绍自己的美食。其让我印象深刻的是“笪笪五香干”,它的制作说,这个“笪笪五香干”融进了家人浓浓的爱意,所以味道特别好。还有徐记奶茶、恬恬蛋糕……吊足了大家的胃口。孩子不仅是美食创客,还是天生的语言家。而他们在制作“美食简介”卡和介绍美食的过程中,可以称得上是一次文学创作

感恩分享:班级美食节

美食摆好了,大家却不急着品尝,而是围坐一圈,准备欣赏节目节目围绕着“感恩、分享”主题展开,形式丰富样,有诗歌朗诵、美食故事分享,还有歌唱表演。

结束开始了品尝美食环节。学生懂秩序、讲礼貌,自己拿了一份的同时,还递给旁边同学一份。有孩子把美食递到我手里,让我备感温暖,也有一些孩子把美食送到老师的办公室。一时间,大家都沉浸在分享的快乐和喜悦中。

通过这个美食节,孩子们不仅收获了美食,收获劳动,收获了亲情,收获了幸福,收获了学习语文的快乐。一次美食节的举办,好像是一次主题课程开展培养了孩子方面能,颇值得。

来,孩子们喜欢的东西便是最好的课程,最好的教育

(作单位系浙江省瑞安安阳实验小学

中国教师报》2019年12月25日第7版 

关键词:美食节也姓语

0 条评论

目前没有人发表评论

发表评论

◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。