小学数学应用题解题策略

||  小学学习数学关键点就是累足够多的基础知识,后更级的习奠定基础今天语就为大分享小学数学应用题解题策略,希望老师教学孩子学习有所帮助

  数量关系分析

  数量关系是应用知数量和知数量之间的关系,只有搞清数量关系,才能根据则运算的意义恰当的选择算法,把数学问题转化式子,通过计算进行解答。数量关系分析法分为步:

  ()寻找题中的数量。

  (二)明确数量间的关系。

  ()解决个产生的问题。下面以道例题的教学从以下几方面来谈数量关系分析法的运用。

  家长辅导孩子作业可以参的引导方法教导孩子思考的角度和方法,养成孩子独立思考、快速解答的好习惯,

  问题中心散射倒推法

  所谓的“问题中心散射法”就是根据分析法这一思路模式,孩子从最后的问题出断地逆向推理,层层解决。

  即从问题所要求的量开始探究,先要想一下,要知道所求的量,就必须知道的条件是什么,要使这些条件成立,又必须具备另外哪些条件,这样推究下去,直所需要的条件都是题中所给的知条件时,问题就解决了。

  线段图示助解分析法

  运用图示法解析应用题,是培养孩子思维能的有效方法之一。图示法仅可以形象地、直观地反映应用题的数量关系,启孩子的解题思路帮助孩子解题的途径,而且通过画图的训练,可以调动孩子思维的极性,提高孩子分析问题和解决问题的能

  在解答应用题时,可以先把应用题中的已知条件和所求的问题用图表示出来,然后通过图去寻找解答应用题的方法。

  除此之外还可以采用许多方法。列表法、比较法、方程法等,注教给孩子学习的方法,使孩子能逐步独立地分析和解决问题。帮助孩子形成正确的思维规律,掌握了正确的思维方法,到举一反三,切实提高解答应用题的能力。


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